- Регистрация
- 24.09.2021
- Сообщения
- 38 364
Знакомая ситуация?
Вы любите английский, любите учить и любите детей. Поэтому, вы обучаете детей английскому языку. Вам это нравится, но вас не радуют результаты ваших учеников...
Детям не интересно. Они, практически, сразу же забывают всё изученное, не могут сказать элементарных фраз, и (самое обидное!) - зевают на уроках и откровенно не любят ваш, самый лучший на свете, предмет.
Вы это видите и вас это искренне расстраивает. И вы хотели бы сделать уроки другими, но школьная система просто не дает вам этого. Разработка интересных занятий, в рамках школьной программы, занимает много времени. А домашние задания "по учебнику", сводятся к сухим грамматическим упражнениям, которые дети выполняют "из-под палки".
А сколько времени занимает поиск и подбор "интересных" упражнений и заданий, которые так и пылятся на вашем жестком диске или странице в ВК...
И что же делать?
Программа курса
Модуль 1
Система «In Through Out». Тематическое планирование
«Система обучения «In-Through-Out», при помощи интерактивных тетрадей, превращает в игру все аспекты обучения: лексику, грамматику, чтение, аудирование, письмо и говорение».
Модуль 2
Создание и редактирование интерактивных шаблонов
«Готовые шаблоны выглядят профессионально и привлекательно, а основная их ценность в том, что ничего не надо делать – распечатал и готово! Но все УМК разные, поэтому всегда находятся такие темы в программе, для которых нет готового решения.
Модуль 3
Грамматика. Формирование грамматических навыков
«В этом модуле вы откроете для себя новые возможности обучения “скучной” грамматике и огромное количество практических идей, которые позволят вам доступно, интересно и, главное, результативно обучать грамматике своих учеников».
Модуль 4
Лексика. Формирование лексических навыков
Е.И. Пассов
«Как видно из данного исследования, традиционный подход к изучению лексики не дает результатов и, по всей видимости, пришло время применять в работе новые, рабочие методики.
Слова не нужно специально заучивать - они должны усваиваться непроизвольно. Как это реализовать? Необходимо создать правильную структуру урока, основанную на интерактивных методиках преподавания».
Модуль 5
Мастерство построения и проведения урока с использованием интерактивных тетрадей «Технология обучения - это наука техники обучения, это знание того, как обучать».
Модуль 6
Игры на уроках английского языка
«Настольные игры — невероятно эффективный инструмент, который обязательно нужно использовать для непроизвольного запоминания слов и языковых конструкций.
Мой обширный опыт использования настольных игр на уроках привел меня к выводу, что с ними существует только одна проблема: дети не хотят выходить из класса, когда прозвенит звонок!»
Модуль 7
Практика речи
Модуль 8
Оценивание учебной деятельности. Домашние задания. Взаимодействие с родителями
Модуль 9
Обучение чтению
Модуль 10
Геймификация
Вы любите английский, любите учить и любите детей. Поэтому, вы обучаете детей английскому языку. Вам это нравится, но вас не радуют результаты ваших учеников...
Детям не интересно. Они, практически, сразу же забывают всё изученное, не могут сказать элементарных фраз, и (самое обидное!) - зевают на уроках и откровенно не любят ваш, самый лучший на свете, предмет.
Вы это видите и вас это искренне расстраивает. И вы хотели бы сделать уроки другими, но школьная система просто не дает вам этого. Разработка интересных занятий, в рамках школьной программы, занимает много времени. А домашние задания "по учебнику", сводятся к сухим грамматическим упражнениям, которые дети выполняют "из-под палки".
А сколько времени занимает поиск и подбор "интересных" упражнений и заданий, которые так и пылятся на вашем жестком диске или странице в ВК...
И что же делать?
Программа курса
Модуль 1
Система «In Through Out». Тематическое планирование
«Система обучения «In-Through-Out», при помощи интерактивных тетрадей, превращает в игру все аспекты обучения: лексику, грамматику, чтение, аудирование, письмо и говорение».
Модуль 2
Создание и редактирование интерактивных шаблонов
«Готовые шаблоны выглядят профессионально и привлекательно, а основная их ценность в том, что ничего не надо делать – распечатал и готово! Но все УМК разные, поэтому всегда находятся такие темы в программе, для которых нет готового решения.
Модуль 3
Грамматика. Формирование грамматических навыков
«В этом модуле вы откроете для себя новые возможности обучения “скучной” грамматике и огромное количество практических идей, которые позволят вам доступно, интересно и, главное, результативно обучать грамматике своих учеников».
Модуль 4
Лексика. Формирование лексических навыков
Е.И. Пассов
«Как видно из данного исследования, традиционный подход к изучению лексики не дает результатов и, по всей видимости, пришло время применять в работе новые, рабочие методики.
Слова не нужно специально заучивать - они должны усваиваться непроизвольно. Как это реализовать? Необходимо создать правильную структуру урока, основанную на интерактивных методиках преподавания».
Модуль 5
Мастерство построения и проведения урока с использованием интерактивных тетрадей «Технология обучения - это наука техники обучения, это знание того, как обучать».
Модуль 6
Игры на уроках английского языка
«Настольные игры — невероятно эффективный инструмент, который обязательно нужно использовать для непроизвольного запоминания слов и языковых конструкций.
Мой обширный опыт использования настольных игр на уроках привел меня к выводу, что с ними существует только одна проблема: дети не хотят выходить из класса, когда прозвенит звонок!»
Модуль 7
Практика речи
Модуль 8
Оценивание учебной деятельности. Домашние задания. Взаимодействие с родителями
Модуль 9
Обучение чтению
Модуль 10
Геймификация
