- Регистрация
- 24.09.2021
- Сообщения
- 38 390
Для кого?
Для музыкальных педагогов — чтобы научиться вести или улучшить качество занятий с малышами до трёх лет
Для педагогов по раннему развитию — чтобы умело использовать на занятиях разнообразные «музыкальные паузы» и сделать обучение более интересным и эффективным.
Группы с хорошими музыкальными занятиями для малышей быстро наполняются и пользуются высоким спросом у родителей.
Во-первых, качественный музыкальный курс для детей от 1 до 3 лет — это редкость.
Во-вторых, здесь раньше видны результаты детей — малыши, как правило, начинают повторять движения и радовать родителей первыми успехами быстрее, чем, например, в творчестве или речевом развитии.
Также музыкальные упражнения очень полезны в комплексных занятиях по раннему развитию. Включение содержательных «музыкальных пауз» делает процесс обучения интереснее, эффективнее и позволяет сохранять у малышей позитивный настрой от начала до конца занятия.
Содержание курса
Курс состоит из видеолекции и 12-и видеофрагментов живых занятий с детьми.
Из лекции вы узнаете:
Необходимую теорию о сути музыкального развития, задачах музыкальной педагогики и специфике работы с детьми раннего возраста — всё это в сжатом и неутомительном для восприятия виде
14 музыкальных игр, которые вы сразу же сможете включить в свои занятия
Конкретные приёмы и рекомендации по использованию 11 детских музыкальных инструментов, которые можно применять на занятиях с малышами
Где в занятии по комплексному развитию целесообразно использовать «музыкальные паузы», сколько таких пауз должно быть и что во время них делать
Как заинтересовать детей на занятии
Множество практических советов по проведению занятий и работе с музыкальным материалом
Имена авторов программ по музыкальному развитию детей раннего возраста, музыкальные упражнения которых рекомендует Анна
Рекомендации для родителей, которые педагог должен давать перед началом занятия
Ответы на наиболее часто задаваемые вопросы по музыкальным занятиям с малышами.
Продолжительность лекции — 1 час.
В состав курса входят 12 видеофрагментов живых занятий с детьми с демонстрацией конкретных приёмов и упражнений, о которых идёт речь в лекции.
Таким образом, вы не просто узнаете теорию, но и увидите, как она применяется на практике.
Посмотрите одно видео прямо сейчас:
Доступен только зарегистрированным пользователям.
Результаты после прохождения курса
Музыкальный педагог общего профиля сможет проводить интересные занятия с малышами до трех лет
Педагог по раннему развитию (даже не имеющий специального музыкального образования) сможет сделать свои занятия разнообразнее и увлекательнее, включив в них содержательные «музыкальные паузы»
Руководитель детского центра сможет обучить своих преподавателей и запустить или улучшить занятия для малышей.
Автор и ведущая — Анна Новик:
Педагог с 25-летним опытом. По первому образованию Анна – учитель музыки, музыкальный руководитель в дошкольных заведениях. По второму – возрастной психолог, преподаватель психологии.
Последние годы Анна ведёт занятия по раннему комплексному развитию в своём детском центре, и в её группах нет свободных мест.
Для музыкальных педагогов — чтобы научиться вести или улучшить качество занятий с малышами до трёх лет
Для педагогов по раннему развитию — чтобы умело использовать на занятиях разнообразные «музыкальные паузы» и сделать обучение более интересным и эффективным.
Группы с хорошими музыкальными занятиями для малышей быстро наполняются и пользуются высоким спросом у родителей.
Во-первых, качественный музыкальный курс для детей от 1 до 3 лет — это редкость.
Во-вторых, здесь раньше видны результаты детей — малыши, как правило, начинают повторять движения и радовать родителей первыми успехами быстрее, чем, например, в творчестве или речевом развитии.
Также музыкальные упражнения очень полезны в комплексных занятиях по раннему развитию. Включение содержательных «музыкальных пауз» делает процесс обучения интереснее, эффективнее и позволяет сохранять у малышей позитивный настрой от начала до конца занятия.
Содержание курса
Курс состоит из видеолекции и 12-и видеофрагментов живых занятий с детьми.
Из лекции вы узнаете:
Необходимую теорию о сути музыкального развития, задачах музыкальной педагогики и специфике работы с детьми раннего возраста — всё это в сжатом и неутомительном для восприятия виде
14 музыкальных игр, которые вы сразу же сможете включить в свои занятия
Конкретные приёмы и рекомендации по использованию 11 детских музыкальных инструментов, которые можно применять на занятиях с малышами
Где в занятии по комплексному развитию целесообразно использовать «музыкальные паузы», сколько таких пауз должно быть и что во время них делать
Как заинтересовать детей на занятии
Множество практических советов по проведению занятий и работе с музыкальным материалом
Имена авторов программ по музыкальному развитию детей раннего возраста, музыкальные упражнения которых рекомендует Анна
Рекомендации для родителей, которые педагог должен давать перед началом занятия
Ответы на наиболее часто задаваемые вопросы по музыкальным занятиям с малышами.
Продолжительность лекции — 1 час.
В состав курса входят 12 видеофрагментов живых занятий с детьми с демонстрацией конкретных приёмов и упражнений, о которых идёт речь в лекции.
Таким образом, вы не просто узнаете теорию, но и увидите, как она применяется на практике.
Посмотрите одно видео прямо сейчас:
Доступен только зарегистрированным пользователям.
Результаты после прохождения курса
Музыкальный педагог общего профиля сможет проводить интересные занятия с малышами до трех лет
Педагог по раннему развитию (даже не имеющий специального музыкального образования) сможет сделать свои занятия разнообразнее и увлекательнее, включив в них содержательные «музыкальные паузы»
Руководитель детского центра сможет обучить своих преподавателей и запустить или улучшить занятия для малышей.
Автор и ведущая — Анна Новик:
Педагог с 25-летним опытом. По первому образованию Анна – учитель музыки, музыкальный руководитель в дошкольных заведениях. По второму – возрастной психолог, преподаватель психологии.
Последние годы Анна ведёт занятия по раннему комплексному развитию в своём детском центре, и в её группах нет свободных мест.
